Minggu, 20 November 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN UMUM

Dalam mengetahui arti pendidikan, ada dua istilah yang biasanya diginakan dalam pendidikan. Yaitu Paedagogi yang berarti pendidikan, dan paedagogia yang berarti ilmu pendidikan. Tetapi, ada juga yang menjelaskan, untuk mengetahui pengertian pendidikan, ada dua istilah yang berkaitan, yaitu Paedagogie yang berarti pendidikan, dan Paedagogikyang berarti Ilmu pendidikan. Tetapi, kesimpulannya pendidikan adalah yang menyelidiki, merenungkan, tentang gejala-gejala perbuatan mendidik.
Walaupun, pada dasarnya, pendidikan berasal dari kata Paedagogia(Yunani) yang bermakna pergaulan dengan anak-anak. Sedangkan Paedagogos adalah seorang pelayan (bujang) pada jaman yunani kuno yang pekerjaannya mengantar dan menjemput anak-anak dari sekolah. Paedagogos berasal dari kata paedos (anak) dan agoge (saya membimbing; memimpin). Menurut Dr. Sutari Barnadib, Ilmu Pengetahuan adalah suatu uraian yang lengkap dan tersusun tentang suatu obyek. Sedangkan Drs. Amir Daien Indrakusuma mengartikan, ilmu pengetahuan adalah uraian yang sistematis dan metodis tentang suatu hal atau masalah.

Syarat Ilmu Pengetahuan
  1. Obyek formal sendiri adalah problema–problema yang mencangkup apa, siapa, mengapa, dimana, bilamana hubungannya dengan usaha membawa anak didik kepada suatu tujuan.
  2. Metode penelitian adalah metode eksperimen yang digunakan untuk menyelidiki dalam bidang metode pengajaran, sistem pendidikan dan lain-lain
  3. Sistematika uraian adalah menggolong–golongkan problema berbagai masalah  kedalam beberapa unsur komponen dan dengan pembahasan masalah demi masalah ilmu pendidikan.

Objek Ilmu Pengetahuan
  • Obyek materia adalah manusia dengan segala  kegiatannya.
  • Obyek forma adalah kegiatan manusia dalam membimbing perkembangan manusia lain kearah tujuan tertentu

      Dari pengertian pendidikan dan ilmu pengetahuan, maka dapat disimpulkan bahwa pendidikan merupakan bagian dari ilmu pengetahuan. Karena diadakannya proses pendidikan yaitu untuk membuat seseorang menjadi dewasa, dan itulan tujuan dari proses pendidikan.

DOWNLOAD SOAL
Kelas 1
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 2
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 3
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 4
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 5
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 6
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download
        Kelas 2  Download
        Kelas 3  Download
        Kelas 4  Download
        Kelas 5  Download
        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan
Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin

Diposting oleh di 3 komentar:

PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Pertama kali Social Studies dimasukkan secara resmi ke dalam kurikulum sekolah adalah di Rugby (Inggris) pada tahun 1827, atau sekitar setengah abad setelah Revolusi Industri (abad 18), yang ditandai dengan perubahan penggunaan tenaga manusia menjadi tenaga mesin. Alasan dimasukannya social studies (IPS) ke dalam kurikulum sekolah karena berbagai ekses akibat industrialisasi di berbagai negara di belahan dunia juga terjadi, di antaranya perubahan perilaku manusia akibat berbagai kemajuan dan ketercukupan. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mendorong industrialisasi telah menjadikan bangsa semakin maju dan modern, tetapi juga menimbulkan dampak perilaku sosial yang kompleks. Para ahli ilmu sosial dan pendidikan mengantisipasi berbagai kemungkinan ekses negatif yang mungkin timbul di masyarakat akibat dampak kemajuan tersebut. Sehingga untuk mengatasi berbagai masalah sosial di lingkungan masyarakat tidak hanya dibutuhkan kemajuan ilmu dan pengetahuan secara disipliner, tetapi juga dapat dilakukan melalui pendekatan program pendidikan formal di tingkat sekolah.
Program pendidikan antar disiplin (interdiscipline) di tingkat sekolah merupakan salah satu pendekatan yang dianggap lebih efektif dalam rangka membentuk perilaku sosial siswa ke arah yang diharapkan. Bahkan program pendidikan ini di samping sebagai bentuk internalisasi dan transformasi pengetahuan juga dapat digunakan sebagai upaya mempersiapkan sumberdaya manusia yang siap menghadapi berbagai tantangan dan problematika yang makin komplek di masa datang.
Oleh karenanya latar belakang perlu dimasukkannya Social studiesdalam kurikulum sekolah di beberapa negara lain juga memiliki sejarah dan alasan yang berbeda-beda. Amerika Serikat berbeda dengan di Inggris karena situasi dan kondisi yang menyebabkannya juga berbeda. Penduduk Amerika Serikat terdiri dari berbagai macam ras di antaranya ras Indian yang merupakan penduduk asli, ras kulit putih yang datang dari Eropa dan ras Negro yang didatangkan dari Afrika untuk dipekerjakan di perkebunan-perkebunan negara tersebut.
Memandang perlunya pendidikan IPS bagi setiap warga negara Apresiasi terhadap social studies (pendidikan IPS) terus bertambah dari berbagai negara, terutama di Amerika, Inggris, dan berbagai negara di Eropa, dan baru berkembang ke berbagai negara di Australia dan Asia termasuk Indonesia.
Latar belakang dimasukkannya bidang studi IPS ke dalam kurikulum sekolah di Indonesia juga hampir sama dengan di beberapa negara lain, di antaranya situasi kacau dan pertentangan politik bangsa, kondisi keragaman budaya bangsa (multikultur) yang sangat rentan terjadinya konflik. Sehingga, sebagai akibat konflik dan situasi nasional bangsa yang tidak stabil, terlebih adanya pemberontakan G30S/PKI dan berbagai masalah nasional lainnya di pandang perlu memasukan program pendidikan sebagai propaganda dan penanaman nilai-nilai sosial budaya masyarakat, berbangsa dan bernegara ke dalam kurikulum sekolah.
Oleh karenanya, dalam beberapa pertemuan ilmiah dibahas Istilah IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) sebagai program pendidikan tingkat sekolah di Indonesia, dan pertama kali muncul dalam Seminar Nasional tentang Civic Education tahun 1972 di Tawangmangu Solo Jawa Tengah. Dalam laporan seminar tersebut, muncul 3 istilah dan digunakan secara bertukar pakai, yaitu :
1. Pengetahuan Sosial
2. Studi Sosial
3. Ilmu Pengetahuan Sosial


 DOWNLOAD SOAL
Kelas 1
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 2
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 3
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 4
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 5
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 6
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download
        Kelas 2  Download
        Kelas 3  Download
        Kelas 4  Download
        Kelas 5  Download
        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan
Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar merupakan kurikulum hasil refleksi, pemikiran, dan pengkajian ulang dari kurikulum yang telah berlaku sebelumnya. Kurikulum baru ini diharapkan dapat membantu mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan di masa depan.  Standar kompetensi dan kompetensi dasar diarahkan untuk memberikan keterampilan dan keahlian bertahan hidup dalam kondisi yang penuh dengan berbagai perubahan, persaingan, ketidakpastian, dan kerumitan dalam kehidupan. Kurikulum ini disusun untuk menciptakan tamatan yang kompeten, cerdas dalam membangun integritas sosial, serta mewujudkan karakter nasional.
Dalam implementasi Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, telah dilakukan berbagai studi yang mengarah pada peningkatan efisiensi dan efektivitas layanan dan pengembangan  sebagai konsekuensi  dari suatu inovasi pendidikan. Sebagai salah satu bentuk efisiensi dan efektivitas implementasi kurikulum dikembangkan berbagai model implementasi kurikulum.
Model pembelajaran terpadu merupakan salah satu model implementasi kurikulum yang dianjurkan untuk diaplikasikan pada semua jenjang pendidikan, mulai dari tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) sampai dengan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA). Model pembelajaran ini pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara individual maupun kelompok aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan otentik (Depdikbud, 1996:3). Pembelajaran ini merupakan model yang mencoba memadukan beberapa pokok bahasan (Beane, 1995:615).
Melalui pembelajaran IPA  terpadu, peserta didik dapat memperoleh pengalaman langsung, sehingga dapat menambah kekuatan untuk menerima, menyimpan, dan menerapkan konsep yang telah dipelajarinya. Dengan demikian, peserta didik terlatih untuk dapat menemukan sendiri berbagai konsep yang dipelajari secara menyeluruh (holistik), bermakna, otentik dan aktif. Cara pengemasan pengalaman belajar yang dirancang guru sangat berpengaruh terhadap kebermaknaan pengalaman bagi para peserta didik. Pengalaman belajar yang lebih menunjukkan kaitan unsur-unsur konseptual akan menjadikan proses belajar lebih efektif. Kaitan konseptual yang dipelajari dengan sisi bidang kajian Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang relevan akan membentuk skema kognitif, sehingga anak memperoleh keutuhan dan kebulatan pengetahuan. Perolehan keutuhan belajar IPA, serta kebulatan pandangan tentang kehidupan, dunia nyata dan fenomena alam hanya dapat direfleksikan melalui pembelajaran terpadu.
Pembelajaran terpadu dalam IPA  dapat dikemas dengan TEMA atau TOPIK tentang suatu wacana yang dibahas dari berbagai sudut pandang atau disiplin keilmuan yang mudah dipahami dan dikenal peserta didik. Dalam pembelajaran IPA   terpadu,  suatu konsep atau tema  dibahas dari  berbagai aspek bidang kajian dalam bidang kajian IPA. Misalnya tema lingkungan dapat dibahas dari sudut makhluk hidup dan proses kehidupan, energi dan perubahannya, dan materi dan sifatnya. Pembahasan tema juga dimungkinkan hanya dari aspek makhluk hidup dan proses kehidupan dan energi dan perubahannya, atau materi dan sifatnya dan makhluk hidup dan proses kehidupan, atau energi dan perubahannya dan materi dan sifatnya saja. Dengan demikian melalui pembelajaran terpadu ini beberapa konsep yang relevan untuk dijadikan tema  tidak perlu dibahas berulang kali dalam bidang kajian yang berbeda, sehingga penggunaan waktu untuk pembahasannya lebih efisien dan pencapaian tujuan pembelajaran juga diharapkan akan  lebih efektif.

 DOWNLOAD SOAL
Kelas 1
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 2
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 3
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 4
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 5
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 6
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download
        Kelas 2  Download
        Kelas 3  Download
        Kelas 4  Download
        Kelas 5  Download
        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan
Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin


Diposting oleh di Tidak ada komentar:

PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN

Pendidikan jasmani sebagai komponen pendidikan secara keseluruhan telah disadari oleh banyak kalangan. Namun, dalam pelaksanaannya pengajaran pendidikan jasmani berjalan belum efektif seperti yang diharapkan. Pembelajaran pendidikan jasmani cenderung tradisional.
Model pembelajaran pendidikan jasmani tidak harus terpusat pada guru tetap pada siswa. Orientasi pembelajaran harus disesuaikan dengan perkembangan anak, isi dan urusan materi serta cara penyampaian harus disesuaikan sehingga menarik dan menyenangkan, sasaran pembelajaran ditujukan bukan hanya mengembangkan keterampilan olahraga, tetapi pada perkembangan pribadi anak seutuhnya. Konsep dasar pendidikan jasmani dan model pengajaran pendidikan jasmani yang efektif perlu dipahami oleh mereka yang hendak mengajar pendidikan jasmani.
Pengertian pendidikan jasmani sering dikaburkan dengan konsep lain. Konsep. Itu menyamakan pendidikan jasmani dengan setiap usaha atau kegiatan yang mengarah pada pengembangan organ-organ tubuh manusia (body building), kesegaran jasmani (physical fitness), kegiatan fisik (physical activities), dan pengembangan keterampilan (skill development).
Pengertian itu memberikan pandangan yang sempit dan menyesatkan arti pendidikan jasmani yang sebenarnya. Walaupun memang benar aktivitas fisik itu mempunyai tujuan tertentu, namun karena tidak dikaitkan dengan tujuan pendidikan, maka kegiatan itu tidak mengandung unsur-unsur pedagogik.
Pendidikan jasmani bukan hanya merupakan aktivitas pengembangan fisik secara terisolasi, akan tetapi harus berada dalam konteks pendidikan secara umum (general education). Sudah barang tentu proses tersebut dilakukan dengan sadar dan melibatkan interaksi sistematik antar pelakunya untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

 DOWNLOAD SOAL
Kelas 1
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 2
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 3
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 4
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 5
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 6
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download
        Kelas 2  Download
        Kelas 3  Download
        Kelas 4  Download
        Kelas 5  Download

        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan
Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin



Diposting oleh di 1 komentar:

PENDIDIKAN SEJARAH

Dalam perkembangannya, sejarah mempunyai beberapa fungsi.diantaranya adalah sejarah sebagai peristwa, sejarah sebagai seni,dan sejarah sebagai ilmu.sejarah juga mempunyai peranan dalam perkembangan suatu negara atau daerah . banyak negara atau daerah yang besar karna menghargai sejarah masa lalunya.
Salah satunya adalah indonesia , masyarakat indonesia selalu menang dan menghargai jasa para pahlawan yang telah memperjuangkan kemerdekaan dan mengukir sejarah besar dalam perjalanan republik indonesia . Hal ini terbukti dengan diperingati tanggal –tanggal penting yang berkaitan dengan perjuangan para pahlawan untuk merebut kemerdekaan dari para penjajah.  Seperti diadakannya upacara hari kemerdekaan indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 mengibarkan bendrera merah putih bagi setiap bangsa Indonesia menjelang hari kemerdekaan, diadakannya upacra bendera setiap hari senin disekolah sekolah diseluruh indonesia, digunakannya sejarah sebagai salah satu mata peljaran di lembaga pendidikan diseluruh indonesia.
Seiring dengan berkembangnya zaman, berkembangng pula lah ilmu pengetahuan dan sains. Pengetahuan sejarah sudah mulai mencangkup kondisi pda janjang sosial tertentu. Sejarah sebagai cabang ilmu pngetahuan hendaknya dibahas dan dibuktikan secara keilmuan (ilmiah). Banyak ahli sejarah yang mendefinisikan sebagai ilmu, dari berbagai defenisi tersebut diantaranya yang telah di ungkapkan dengan Shuderman (2012) yaitu sejarah sebagai ilmu sebagai susunan pngetahuan (a bodeye of knowledge) tentang peristiwa dan cerita yang terjadi di masyarakat manusia pada masa lampau yang disusun secara sistemmatis dan metodis berdasarkan asas-asas, prosedur dan metode serta teknik ilmiah yang diakui dengan para pakar sejarah.
Jadi, definisi sejarah sebagai ilmu sesuai dengan pernyataan dari Shuderman adalah pengetahuan tentang suatu kejadian masa lalu yang disusun secara berurutan dan metode berdasarkan asas, prosedur , dan teknik ilmiah yang diakui oleh para sejarahwan.

 DOWNLOAD SOAL
Kelas 1
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 2
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 3
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 4
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 5
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 6
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download
        Kelas 2  Download
        Kelas 3  Download
        Kelas 4  Download
        Kelas 5  Download

        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan
Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin

Diposting oleh di Tidak ada komentar:

PENDIDIKAN KESENIAN

Di era globalisasi saat ini, dimana semakin berkembang dengan pesatnya ilmu pengetahuan namun ada suatu hal yang tidak dapat ditinggalkan atau disembunyikan keberadaannya terutama di Indonesia yaitu keanekaragaman budaya yang tidak dapat dimiliki oleh negara lain. Saat ini kebudayaan Indonesia semakin tenggelam dengan kehadiran teknologi-teknologi yang semakin canggih. Apalagi generasi muda saat ini kurang peduli dengan kebudayaan Indonesia, khususnya kesenian-kesenian seperti seni tari.
Maka dari itu, untuk memperkenalkan kesenian Indonesia kepada generasi muda terutama peserta didik mulai dari anak-anak hingga remaja adalah dengan cara memberikan pendidikan seni dalam bentuk pelajaran maupun ekstrakurikuler di sekolah-sekolah SD, SMP, SMA, SMK bagi siswanya untuk mengembangkan potensi-potensi yang ada dalam diri siswa tersebut.
Proses belajar mengajar merupakan suatu proses interaksi antara peserta didik (objek) dan pendidik (subjek). Terkhusus disini ialah pembelajaran pada mata pelajaran seni budaya di sekolah-sekolah. Mata pelajaran Seni Budaya merupakan pembelajaran kesenian yang meliputi seni rupa,seni tari,seni music,seni teater,dan berbagai lingkup seni yang menyakup didalamnya.
Pada kesempatan ini, seni budaya di sekolah-sekolah mulai kurang diminati siswa dan tidak sedikit juga sekolah yang menyajikan mata pelajaran seni budaya menjadikan mata pelajaran yang disukai banyak siswa, mulai dari metode pembelajaran yang menyenangkan,menarik minat anak,serta menumbuhkan bakat tiap anak-anak didik. Sehingga pelajaran seni budaya diperlukan dalam proses belajar mengajar di sekolah-sekolah, agar pembelajaran seni budaya tetap masuk dalam kurikulum dan menjadi acuan standar kopetensi lulusan.


DOWNLOAD SOAL
Kelas 1
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 2
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 3
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 4
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 5
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 6
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download
        Kelas 2  Download
        Kelas 3  Download
        Kelas 4  Download
        Kelas 5  Download

        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan
Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

PELAJARAN MATEMATIKA

Kita hidup di suatu dunia yang penuh perubahan. Jika di zaman prasejarah manusia hanya mengenal bangun dan belum mengenal angka maupun tulisan,maka sebenarnya mereka telah mampu mendapatkan ilmu pengetahuan,yakni ilmu matematika. 
Matematika merupakan ilmu pasti atau ilmu mutlak.matematika berkembang pesat di seluruh dunia, yang membawa manusia berpikir kearah rasional.dari ilmu matematika manusia menciptakan bangunan yang detail dan begitu indah yang akhirnya berpuncak pada Pencerahan dunia. Herannya, mengapa kebanyakan orang tidak menyukai matematika, Sehingga matematika dijadikan sebagai momok bukannya kebutuhan. Sebenarnya matematika menyenangkan, karena kita bisa bermain dengan angka-angka.
Matematika merupakan salah satu pelajaran pokok yang diujikan dalam  Ujian Nasional untuk itu matematika salah satu mata pelajaran yang wajib di pelajari, dan matematika merupakan permasalahan dunia sehingga matematika tidak  hanya berkaitan dengan angka .Untuk itu banyak sekali bidang kajian yang di pelajari di program  studi matematika, bagi anda yang ingin melatih daya nalar dan kemampuan mengalisa, program studi ini media yang tepat untuk mengembangkan diri, melalui program  studi ini, anda juga akan mengetahui manfaat matematika dalam kehidupan sehari- hari misaya masalah- masalah yang berkaitan dengan telekomukasi asuransi dan perbankan, keuangan dan pengkodean, kendali, stabilisasi, optimisasi dll.
Memang pelajaran matematika  di anggap sebagian sebagian siswa sebagai pelajaran yang sangat sulit, bahkan  kadang ada yang membenci  pelajaran matematika. Untuk itu sebagian orang matematika  untuk itu sebagian  orang  matematika di anggap sebagi musuh yang sulit di takhlukkan  sehingga para pelajar yang membenci pelajaran matematika ini sebagian mendapat  nilai buruk, namun dengan adanya kesadaran guru pelajaran matematika di SD, SLTP dan SLTA ini menggunaka Remidial untuk memberikan perbaikan nilai siswa buruk.
Namun tidak semua siswa membenci pelajaran matematika  bahkan ada yang menyukai terhadap pelajaran ini hingga mengibaratkan  sehari tanpa matematika dunia secara sunyi tak berpenghuni karena mereka menganggap rumus- rumus itu adalah nyanyian dan mereka bangga sehingga tidak heran jika siswa yang menyukai pelajaran ini mampu memperoleh nilai yang bagus.

 DOWNLOAD SOAL
Kelas 1
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 2
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 3
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 4
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 5
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 6
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download
        Kelas 2  Download
        Kelas 3  Download
        Kelas 4  Download
        Kelas 5  Download
        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan
Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin




Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Sabtu, 19 November 2016

PENDIDIKAN KEWARGA NEGARAAN

Terbentuknya negara Indonesia dilatar belakangi oleh perjuangan seluruh bangsa. Sudah sejak lama Indonesia menjadi incaran banyak negara atau bangsa lain, karena potensinya yang besar dilihat dari wilayahnya yang luas dengan kekayaan alam yang banyak. Kenyataannya ancaman datang tidak hanya dari luar, tetapi juga dari dalam. Terbukti, setelah perjuangan bangsa tercapai dengan terbentuknya NKRI, ancaman dan gangguan dari dalam juga timbul, dari yang bersifat kegiatan fisik sampai yang idiologis.
Meski demikian, bangsa Indonesia memegang satu komitmen bersama untuk tegaknya negara kesatuan Indonesia. Dorongan kesadaran bangsa yang dipengaruhi kondisi dan letak geografis dengan dihadapkan pada lingkungan dunia yang serba berubah akan memberikan motivasi dlam menciptakan suasana damai. Melihat luasnya bahasan dari masalah kewaeganegaraan, maka penulis pada makalah ini hanya menitik beratkan pada pemasalahan tentang kewarganegaraan.
Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara yang baik, cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.
Pendidikan Kewarganegaraan membahas berbagai aspek dalam kehidupan, yaitu pembentukan diri yang beragam dari segi agama, sosial kultural, bahasa, usia, dan suku bangsa. Dengan penyempurnaan kurikulum tahun 2000, menurut Kep. Dirjen dikti No. 267/Dikti/2000 materi Pendidikan Kewiraan membahas tentang hubungan antara warga negara dengan negara. Sebutan Pendidikan Kewiraan diganti dengan Pendidikan Kewarganegaraan. Materi pokok Pendidikan Kewarganegaraan adalah tentang hubungan warga negara dengan negara. Kalau kaitan Pendidikan Kewarganegaraan dalam lingkup Filasafat Ilmu menjadi kajian dalam penerapan Pendidikan Kewarganegaraan sendiri dan menjadi dasar pengembangan ilmu pengetahuan.



DOWNLOAD SOAL
Kelas 1
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 2
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 3
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 4
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 5
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Kelas 6
  1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
  2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download
        Kelas 2  Download
        Kelas 3  Download
        Kelas 4  Download
        Kelas 5  Download
        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan
Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin
Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Postingan (Atom)