PENDIDIKAN KEWARGA NEGARAAN

Terbentuknya negara Indonesia dilatar belakangi oleh perjuangan seluruh bangsa. Sudah sejak lama Indonesia menjadi incaran banyak negara atau bangsa lain, karena potensinya yang besar dilihat dari wilayahnya yang luas dengan kekayaan alam yang banyak. Kenyataannya ancaman datang tidak hanya dari luar, tetapi juga dari dalam. Terbukti, setelah perjuangan bangsa tercapai dengan terbentuknya NKRI, ancaman dan gangguan dari dalam juga timbul, dari yang bersifat kegiatan fisik sampai yang idiologis.

Meski demikian, bangsa Indonesia memegang satu komitmen bersama untuk tegaknya negara kesatuan Indonesia. Dorongan kesadaran bangsa yang dipengaruhi kondisi dan letak geografis dengan dihadapkan pada lingkungan dunia yang serba berubah akan memberikan motivasi dlam menciptakan suasana damai. Melihat luasnya bahasan dari masalah kewaeganegaraan, maka penulis pada makalah ini hanya menitik beratkan pada pemasalahan tentang kewarganegaraan.

Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara yang baik, cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.

Pendidikan Kewarganegaraan membahas berbagai aspek dalam kehidupan, yaitu pembentukan diri yang beragam dari segi agama, sosial kultural, bahasa, usia, dan suku bangsa. Dengan penyempurnaan kurikulum tahun 2000, menurut Kep. Dirjen dikti No. 267/Dikti/2000 materi Pendidikan Kewiraan membahas tentang hubungan antara warga negara dengan negara. Sebutan Pendidikan Kewiraan diganti dengan Pendidikan Kewarganegaraan. Materi pokok Pendidikan Kewarganegaraan adalah tentang hubungan warga negara dengan negara. Kalau kaitan Pendidikan Kewarganegaraan dalam lingkup Filasafat Ilmu menjadi kajian dalam penerapan Pendidikan Kewarganegaraan sendiri dan menjadi dasar pengembangan ilmu pengetahuan.

DOWNLOAD SOAL

Kelas 1

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 2

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 3

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 4

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 5

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 6

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Download Soal UN nya juga

        Kelas 1  Download

        Kelas 2  Download
        Kelas 3  Download
        Kelas 4  Download
        Kelas 5  Download
        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan

Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin

PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Loyalitas Bahasa penutur bahasa daerah terhadap bahasanya mengalami penurunan, terutama pada ranah keluarga. Padahal, dari keluargalah, terutama, anak memperoleh bahasa itu. Kondisi ini perlu diatasi. Untuk mengatasinya, perlu dilakukan upaya melalui pengajaran. Alternatif pertama, terutama dari TK sampai dengan kelas III SD, bahasa daerah perlu dijadikan bahasa pengantar pembelajaran.

Di samping itu, sebagai alternatif kedua, di dalam pengajaran bahasa daerah itu sendiri, perlu diterapkan pendekatan komunikatif. Melalui salah satu atau kedua cara itu, akan tercipta lingkungan baru penggunaan bahasa daerah sebagai pelengkap atau pengganti lingkungan penggunaan bahasa daerah pada ranah keluarga. Lingkungan baru inilah yang akan menciptakan input untuk anak maupun mendorong terciptanya out put dari anak yang keduanya diperlukan bagi terjadinya pemerolehan bahasa daerah. Hanya saja, untuk melakukan upaya pertama, bahasa daerah perlu dikembangkan lebih lanjut; sementara, untuk melakukan upaya kedua, fokus pengajaran bahasa daerah perlu dibatasi, di samping perlunya peningkatan mutu guru bahasa daerah yang telah ada dan pengadaan guru bahasa daerah yang baru melalui pendidikan formal.

Ketika dua atau lebih bahasa bersanding dalam pemakaiannya di masyarakat, ada dua kemungkinan yang dapat terjadi. Pertama, kedua bahasa itu hidup berdampingan secara berkeseimbangan dan memiliki kesetaraan. Kedua, salah satu bahasa menjadi lebih dominan, menjadi bahasa mayoritas, dan menjadi lebih berprestise, sementara yang lain berkondisi serba sebaliknya, bahkan terancam menuju kepunahannya. “Rapid change often occurs when there is extensive bilingualism, which can lead to one language being lost altogether” (Anonby, 1999). Kemungkinan kedua menjadi kenyataan di Indonesia dalam kaitan dengan bersandingnya bahasa Indonesia dan bahasa-bahasa daerah. Kemungkinan akan punahnya suatu bahasa dicemaskan oleh banyak pihak. Berangkat dari keprihatinan akan matinya banyak bahasa, UNESCO (dalam Purwo, 2000) mencanangkan 21 Februari sebagai Hari Bahasa Ibu Internasional pada suatu konferensi bulan November 1999 dan mulai merayakannya sejak tahun 2000. Ada alasan mendasar mengapa kepunahan suatu bahasa sangat dikhawatirkan. Bahasa memiliki jalinan yang sangat erat dengan budaya sehingga keduanya tidak dapat dipisahkan (Reyhner, 1999). Karena begitu eratnya jalinan antara bahasa dan budaya, Dawson (dalam Anonby, 1999) mengatakan, tanpa bahasa, budaya kita pun akan MATI.  Hal ini bisa terjadi karena, sebagaimana dikatakan oleh Fishman (1996), bahasa adalah penyangga budaya; sebagian besar budaya terkandung di dalam bahasa dan diekspresikan melalui bahasa, bukan melalui cara lain. Ketika kita berbicara tentang bahasa, sebagian besar yang kita bicarakan adalah budaya.

Untuk menghambat atau mencegah laju kepunahan bahasa-bahasa daerah di Indonesia,  berbagai upaya pemertahanan dilakukan, termasuk melalui lembaga pendidikan. Pertanyaan yang muncul, kemudian, adalah dapatkah bahasa-daerah diselamatkan dari kepunahannya melalui pengajaran? Menurut penulis, jawabannya adalah “dapat”. Untuk membuktikan hal itu, akan dilakukan pembahasan dengan sistematika (1) lingkungan bahasa dan pengaruhnya terhadap penguasaan bahasa, (2) kondisi pemakaian bahasa daerah di Indonesia saat ini, dan (3) pilihan penyelamatan bahasa daerah.

DOWNLOAD SOAL BAHASA JAWA

Kelas 1

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 2

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 3

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 4

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 5

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 6

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download

        Kelas 2  Download

        Kelas 3  Download

        Kelas 4  Download

        Kelas 5  Download

        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan

Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin

PELAJARAN BAHASA INDONESIA

    

      Indonesia adalah suatu negara yang multikultur dengan berbagai macam suku, budaya, bahasa dan lain sebagainyaa. Namun Indonesia memiliki Satu Bahasa Kesatuan Yaitu bahasa Indonesia, Meskipun Bangsa Indonesia mempunyai bermacam-macam bahasa daerah, namun Bahasa Bahasa Nasional Negara Indonesia adalah Bahasa Indonesia, yang bisa menjadi alat komunikasi antar Warga Negara Indonesia dari sabang sampai merauke.

       Bahasa indonesia ini sangat berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari bangsa indonesia karena bahasa Indonesia sangat bermakna bagi Warga Negara Indonesia, karena tidak semu warga Negara Indonesia mengerti bahsa daerah yang sangat banyak jumlahnya, oleh karena itu digunakanlah Bahas Indonesia, agar menjadi suatu cara Berkomunikasi untuk seluruh warga Negaara Indonesia, yang dapat dimengerti oleh setiap warga.

    Pada zaman sekarang, sedikit sekali masyarakat atau remaja yang mengenal bahasa Indonesia secara benar. Kebanyakan dari mereka menggunakan bahasa gaul sebagai bahasa komunikasi. Sebenarnya itu adalah kesalahan besar masyarakat kita. Masyarakat tidak bangga dengan bahasa resminya. Mereka lebih bangga dengan bahasa yang telah mereka rusak sendiri. Seharusnya kita sebagai warga negara Indonesia yang baik lebih bangga dengan bahasa resmi kita, tidak dengan bahasa gaul yang telah kita ciptakan sendiri tanpa menggunakan kaidah EYD yang berlaku. Masalah ini telah menjadi masalah yang serius bagi kita, karena sebagai warga negara yang baik, seharusnya mau mempelajari dan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik.

DOWNLOAD SOAL

Kelas 1

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 2

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 3

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 4

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 5

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 6

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download

        Kelas 2  Download

        Kelas 3  Download

        Kelas 4  Download

        Kelas 5  Download

        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan

Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin

PENDIDIKAN AGAMA

Pendidikan Agama

        Pendidikan keagamaan adalah pendidikan dasar, menengah, dan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk dapat menjalankan peranan yang menuntut penguasaan pengetahuan tentang ajaran agama dan/atau menjadi ahli ilmu agama.

       Dalam menyimpulkan tentang pengertian Pendidikan Agama terlebih dahulu dikemukakan pengertian pendidikan dari segi etimologi dan terminology. Dari segi etimologi atau bahasa, kata pendidikan berasal kata “didik” yang mendapat awalan pe- dan akhiran -an sehingga pengertian pendidikan adalah sistem cara mendidik atau memberikan pengajaran dan peranan yang baik dalam akhlak dan kecerdasan berpikir.

       Kemudian ditinjau dari segi terminology, banyak batasan dan pandangan yang dikemukakan para ahli untuk merumuskan pengertian pendidikan, namun belum juga menemukan formulasi yang tepat dan mencakup semua aspek, walaupun begitu pendidikan berjalan terus tanpa menantikan keseragaman dalam arti pendidikan itu sendiri.

       Diantaranya ada yang mengemukakan pengertian pendidikan sebagai berikut:

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Sesuai dengan Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 1.

Kata pendidikan berasal dari kata didik yang berarti menjaga, dan meningkatkan (Webster’s Third Digtionary), yang dapat didefinisikan sebagai berikut :

• Mengembangkan dan memberikan bantuan untuk berbagai tingkat pertumbuhan atau mengembangkan pengetahuan, kebijaksanaan, kualitas jiwa, kesehatan fisik dan kompetensi.
• Memberikan pelatihan formal dan praktek yang di supervisi.
• Menyediakan informasi.
• Meningkatkan dan memperbaiki.

DOWNLOAD SOAL

Kelas 1

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 2

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 3

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 4

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 5

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Kelas 6

1. Tengah Semester Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Semester Akhir  Unduh Lagi.. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

Download Soal UN nya juga
        Kelas 1  Download

        Kelas 2  Download

        Kelas 3  Download

        Kelas 4  Download

        Kelas 5  Download

        Kelas 6  Download

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan

Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin

Jawaban dan Soal Ujian dan Test Semester SD/MI

SOAL SOAL DAN KUNCI JAWABAN SD/MI

Kelas 1

1. Pendidikan Agama
2. Bahasa Indonesia
3. Bahasa Daerah
4. PKn
5. Matematika
6. Sejarah
7. Kesenian
8. Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan
9. Pengetahuan Umum

Kelas 2

1. Pendidikan Agama
2. Bahasa Indonesia
3. Bahasa Daerah
4. PKn
5. Matematika
6. Sejarah
7. Kesenian
8. Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan
9. Pengetahuan Umum

Kelas 3

1. Pendidikan Agama
2. Bahasa Indonesia
3. Bahasa Daerah
4. PKn
5. Matematika
6. Sejarah
7. Kesenian
8. Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan
9. Pengetahuan Umum

Kelas 4

1. Pendidikan Agama
2. Bahasa Indonesia
3. Bahasa Daerah
4. PKn
5. Matematika
6. Sejarah
7. Kesenian
8. Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan
9. Ilmu Pengetahuan Alam
10. Ilmu Pengetahuan Sosial
11. Pengetahuan Umum

Kelas 5

1. Pendidikan Agama
2. Bahasa Indonesia
3. Bahasa Daerah
4. PKn
5. Matematika
6. Kesenian
7. Sejarah
8. Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan
9. Ilmu Pengetahuan Alam
10. Ilmu Pengetahuan Sosial
11. Pengetahuan Umum

Kelas 6

1. Pendidikan Agama
2. Bahasa Indonesia
3. Bahasa Daerah
4. PKn
5. Matematika
6. Kesenian
7. Sejarah
8. Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan
9. Ilmu Pengetahuan Alam
10. Ilmu Pengetahuan Sosial
11. Pengetahuan Umum

Maaf masih kosong karena dalam proses penyelesaian dan bila ada kesalahan

Mohon kasih masukan untuk perbaikan lebih lanjut....  By Admin

Soal Ulangan Semester SD & MI Bahasa Jawa

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

MADRASAH IBTIDAIYAH 

TAHUN PELAJARAN.............

	Mata Pelajaran :  BAHASA JAWAKelas/Semester: ( I ) Satu / II

 

I.    Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf a, b,atau c  dengan jawaban yang paling tepat !

1.   
  

          Ukoro kang cocok karo gambar yaiku…

a.       Manuk mencok ing panging wit

b.      Manuk mabur ing awang awang

c.      
Manuk turu ing susuh

2.                                      

          Puguh  lan kanca- kancane iseh.......

a.    Sinau

b.    Dolanan bal balan

c.    Dolanan layangan

3.              Kucing kang cethil

Ana kucing lagi mangan ing taman

Lagi enak enake mangan,dumadaken ana bebek njaluk panganane kucing

Kucing nesu,mergo ora seneng yen panganane dijaluk

Kucing banjur ngudak bebek

Ing kretek preng,kucing kepleset banjur kecegur ing kali

Kucing njaluk tulung marang bebek

Sajatine bebek pingin nulungi,

Nanging bebek kilingan yen kucing kwi cethil

Bebek ora sido nulungi kucing, banjur lungo

Lagi apa kucing ing taman..

a.    mangan

b.    dolanan

c.    turu

4.    Kucing nduwe sifat…

a.              apik

b.             Cethil

c.              Sabar

5.    Swarane kucing…

a.    Wek wek

b.    Mbeek

c.    Meong

6.    Terusno tembang iki.

        Jarana , jaranan, jarane…

a.    Jaran teji

b.    Jaran lumping

c.    Jaran mlayu

7.    Gareng

Jenenge gareng ugo nala gareng

Gareng iku anak mbarepe semar

Gareng ndwe adhi loro

Yaiku petruk lan bagong

Gareng digambarake tokoh kang cacat awake

Irunge bunder gedhe kaya terong

Yen mlaku thengklak thengklik karo jinjit

Jenenge gareng uga…

a.    Semar

b.    Petruk

c.    Nala gareng

8.    Gareng yen mlaku…

a.    Cepet

b.    Alon

c.    Thengklak thengklik karo jnjit

9.    Ukoro kang koksenengi yaiku…

a.    Ndelok tivi nganti wengi

b.    Nunggang pit banter

c.    Sinau bareng bapak lan ibu

10.                                                  Pengalamane Endah

Endah  : bud aku ndwe pengalaman serem

Budi    : pengalaman opo endah

Endah  : pengalaman wektu resek- resek omah

Budi    : piye pengalamanmu

Endah :  wektu dino minggu esuk

            Aku bapak lan ibu resek-resek omah

       Dumadakan ana ula.

Wektu dina apa endah resek-resek omah…

a.    Minggu esuk

b.    Senen esuk

c.    Seloso esuk

11.          Endah resek resek omah karo sapa..

a.    Budi

b.    Bapak lan ibu

c.    Simbah

12.          Gundul gungul pacul cul…

a.    Glelengan

b.    Turonan

c.    Gembelengan

13.          Ukoro kang tulisane bener yaiku…

a.    Sugeng rawuh

b.    Sugengrawuh

c.    Su geng ra wuh

14.     Pitik tukung

Aku ndwe pitik pitik tukung

Saben dina dakpakani jagung

Petok kokok petok petok

Ngendhok wolu.

Arane pitik yaiku…

a.     Pitik walek

b.    Pitik bunting

c.     Pitik tukung

15.          Cacahe endhog ana…

a.    6

b.    7

c.    8

II.  Isilah titik- titik dibawah ini dengan benar !

1.                                Ukoro kang cocok karo gambar yaiku, endah lagi apa…

2.    Irunge gareng koyo.…

         

3.    Gambar endi seng koksenengi.............sebabe

4.    Gambar endi seng ora koksenengi.........sebabe

5.    Tulisen ukoro iki nganggo huruf sambung

“Tangi awan”